新文科建设是教育部重点实施“六卓越一拔尖”计划2.0中的重要组成部分。新文科之“新”主要体现在人文精神的主题变化、多学科交叉融合、信息技术影响等方面。培养服务国家战略需求，具有跨专业综合素养的交叉赋能型传媒人才势在必行。

本成果立足新文科建设新要求及传媒类专业特点，以“交叉赋能”作为培养导向，通过调整培养目标、强化价值引领、整合教学资源、重塑课程体系、完善产教融合多元化协同育人机制，推动传媒类跨专业人才培养体系的探索创新，并逐渐形成了“一大目标引领、两条培养主线、四大教学要素、八大知识模块、一大实践评价闭环”的“12481”交叉赋能型人才培养模式。

“12481”人才培养模式即基于国家战略需求确定了一大培养目标，以课程思政和创新创业作为两大培养主线，将传统意义的三大教学要素转变为“数智化”意义的四大教学要素，整合了体现专业交叉融合的八大知识模块，构建了强化社会服务的一大实践评价闭环，赋予学生新技术素养、跨界思维、高阶专业、综合应用、新时代创新等能力。成果在培养架构、平台载体、评价体系等方面革故鼎新，有效解决了目前高校传媒类专业人才培养普遍存在的培养目标偏离国家战略，学科、专业之间简单叠加，人才培养与行业需求对接不紧密等问题，实现了对传媒类专业人才培养模式的改造升级，推动了传媒类专业人才培养质量的不断提升。

本成果获得了黑龙江省委书记许勤来校调研考察时的高度评价。取得了四个省级高等教育教学成果奖、三个国家级一流本科专业建设点、一个教育部首批新文科研究与改革实践项目、一个国家级艺术实验教学示范中心、一个省级虚拟仿真教学实验室、一个省级特色应用型本科示范培育专业集群、四个“系列”、六个“一批”的教学成果，入选黑龙江省首批省级创意设计产业学院。

本成果构建的“12481”培养模式为中央广播电视总台、新华社、省市地方广播电视台等主流媒体，腾讯、爱奇艺等互联网平台头部企业、各大传媒公司等行业部门培养了千余名优秀传媒人才。成果在浙江、江苏、江西及黑龙江省内的多所高校应用推广，中国社会科学网、中国教育网、学习强国等新闻媒体给予了多次报道，推广应用效果良好，社会影响力不断增强。